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“三个对接”谱新篇——潍坊职业学院精准发力服务新旧动能转换纪实  

本报记者 徐永喜 通讯员 葛树强 邢同胜 

近年来,潍坊职业学院紧密对接行业企业新需求,瞄准新旧动能转换工作精准发力,做到“专业建设与产业发展对接,人才培养与生产实践对接,科技研发与企业需求对接”,主动服务我市新旧动能转换重大工程,为经济转型升级提供人才支持和智力支撑。 

专业建设对接产业发展做 产业发展“人才储备库” 

该院坚持立足潍坊、面向全国,紧密对接区域产业需求,主动服务山东新旧动能转换综合试验区国家发展战略,出台“服务新旧动能转换重大工程实施意见”,建立完善专业动态调整机制,优化专业结构和布局,形成了与区域产业深度融合、优势突出、结构合理的专业体系。目前,学院按照“做强先进制造类、做优现代服务类、做大文创师范类、做精农林种植类”的思路,开设的54个高职专业均突出了“十强产业”的发展导向。学院注重推进传统专业转型升级,加大优势专业内涵建设,加强新上专业基本建设,重点围绕高端装备制造、新一代信息技术、现代金融等新兴产业开设新专业；围绕现代高效农业、高端化工、汽车制造、现代物流、文化旅游等优化升级或调整不适应产业需求和社会需要的传统专业；围绕优化资源配置,重点推进自动化类、化工技术类、电子信息类、物流类、农林类5个专业群建设。今年5月,在市委、市政府大力支持下,以潍坊职业学院为办学主体,以服务乡村振兴战略为方向,组建潍坊职业农民学院,已举办专题培训5场,培养适应现代农业和农村发展的新型职业农民1000余人。学院现拥有2个中央财政支持的提升服务产业发展能力的重点建设专业,7个专业被评为省级特色专业,6个专业被评为市级品牌特色专业。 

人才培养对接生产实践 做行业发展“智力孵化器” 

该院把促进新旧动能转换放在重要位置,坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以产教融合为路径,积极构建校企协同育人新机制。实施以“产教结合、学岗融通”为主的人才培养模式,整合学院和企业教育资源,推进学习环境与企业生产环境融通、教学内容与职业岗位需求融通、技能考核与岗位证书融通、教学过程与生产实践过程融通。实施联合培养、订单培养,使教育链与产业链、教学改革与生产流程改造、职业精神培育与企业文化塑造紧密对接。完善“三级联系、三级联动”体制机制,紧跟区域产业、行业发展,与470余家企业建立了长期稳固的合作关系；分类把脉和遴选重点合作企业,每个二级学院与1—2个大型企业建立了深层次、多元化的合作关系。积极推进校企共建,与大型企业联合统筹做好山东省混合所有制试点、现代学徒制试点,充分发挥校企双主体育人功能,实现人才共育、过程共管、成果共享、责任共担。目前,校企共建5个二级学院、6个高职专业、4个科技研发中心、264个实训基地,3个专业入选山东省职业教育现代学徒制试点项目,并被推荐参加全国现代学徒制试点院校遴选。  

牵头驻潍高校成立潍坊高校创业联盟,组建成立潍坊市机电设备、化工、现代物流业3个职教集团。该院被评为山东省校企合作先进单位,以优异成绩入选首批山东省优质高职院校工程立项建设单位。 

科技研发对接企业需求 做企业发展“科技试验田” 

该院依托学院各级各类科研创新平台,构建人才团队、科研项目、基地平台、成果转化一体化协同推动的科技创新模式。组织专家科研人员深入企业联合开展科技研发,在基础理论、科技研发、成果转化方面取得新突破,先后与50余家大型企业开展科研合作；主动对接大型、知名企业,挂牌成立潍坊职业学院福田汽车学院,创新校企协同育人,联合科技攻关,实现多元化共赢；联合各通讯公司注册成立“潍坊市信联信息化与工业化融合促进中心”,多层面参与域内重点企业的信息化与工业化融合研究；还与高新区联手成立潍坊职业学院高新区物联网及生物技术研发中心,创新搭建“潍坊技术交易平台”；近期与西藏聂拉木县共建了现代园艺植物引种繁育中心,成为助力当地现代农业发展的动力源；积极响应国家提出“一带一路”倡议,学院选派四批农业技术专家赴刚果(金)承担商务部援非项目,在项目区进行了土壤调查与检测、良种繁育、旱作物高产栽培及大田推广,培养了一大批懂科学、用科学、会种菜的“土专家”,受到刚果(金)总统府高度赞扬。近年来,该院承担并完成国家、省、市科技厅(局)以上科研课题400余项,每年向当地行业企业传授实用先进技术100多项；学院入选全国高等职业院校“服务贡献50强”“国际影响力50强”“教育资源50强”。