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机电工程学院的马海洋老师，自2005年工作至今，13年间，在出色地完成教书育人本职工作外，他在专业科研领域里走出了一条鲜明的道路。他拥有2项发明专利、10项实用新型专利。他先后撰写了12篇科技类论文，主持多项省级科技发展计划项目、省高校科研发展计划项目、潍坊市科技发展计划项目，参与1项国家级课题，先后获得2016、2017年度山东省高校科学技术奖二、三等奖等等。在科研的道路上，马老师因兴趣开始，用恒心经营，以技术创新，所取得的令人瞩目的科研成绩，使他当之无愧荣获学院科研工作先进个人称号。

兴趣使然专注投入

兴趣是最好的老师。马老师大学期间学的是机械设计制造及其自动化专业，工学硕士学位。他说，是由于深埋在心底的兴趣，促使他始终在科研的道路上坚持不懈，不断完善。 

工作第二年，他就完成了自己第一篇论文《CHJ新型气流冲击粉碎机设计及原理分析》，从此一发不可收，几乎每年都有论文发表。2012年起，他开始投身于国家级、省市级课题的研究，7项课题已经顺利结题。2007年开始，他开始兼顾专利研究，时至今日，12项发明专利或实用新型专利已经被他收入囊中。 

一个人的态度决定了他做事是否有始有终，是否会按照最初的规划走下去。当问及马老师对科研持什么态度时，他的回答打破了以前的“官方语言”，让我们觉得神圣的科研工作，第一次与我们那么贴近。“科研，就是秉持实用原则，得到社会认可，为社会所用。”他列举了在实践中的一系列程序让我们切实体会。创意首先是进行科研的第一步，要不断学习，激发自己的思维，但一定要动手，只有实践，才能让创意变成为社会所用。在实践过程中，加工时，要严格按照图纸进行，不能有丝毫差错，他告诉我们，严谨和认真是贯穿整个实践的基础；马老师讲求独一无二的设计，通过类似头脑风暴，不断创新，不断产生创意。 

科研过程是认真与智慧的结合

科学研究的基本任务就是探索、认识未知，是兴趣与智力的结合，是专业水平与抽象思考能力的高度契合。科研工作非一朝一夕之功，科研成果凝结着科研工作者的心血和智慧结晶。提及马老师的作品，仿佛触及到他心底的那股清流，马老师对自己作品的喜爱以及自豪都流露在他的表情上。 

令他最得意的作品是一项新型摆动齿轮调速机构。马老师考虑到当今所使用的普通调速机构主要是基于普通圆柱、圆锥齿轮构成，这些普通调速机构虽然能实现工业机械使用过程中的有级调速，但是在使用过程中却不能实现动力输出轴的方向调节，动力输出方向只能通过圆柱齿轮实现水平传动输出和通过锥齿轮实现垂直传动输出。因此，为解决这一问题，马老师现在机械结构中主要通过万向联轴器实现方向的转换，然而联轴器承载能力有限，且联轴器在传动过程中安装固定，不能实现在动力输出过程中随时改变动力输出方向，经过反复思考与研究，马老师设计出了基于弧面齿廓的的摆动齿轮及由此组成的摆动调速机构，这个机构核心部分由创新设计的弧面齿廓及与之相配合的支撑体组成。机构中的弧面齿廓在整体上由传统的圆柱齿轮和通过齿轮渐开线与引导线扫掠形成的弧面齿廓组成，摆动齿轮啮合时除能够按要求的传动比输出传动外，还可在啮合传动过程中绕规定的旋转点转动，实现传动方向0-90度可任意调节，使现有调速机构变速的同时保持输轴实现任意变向。这一科研成果融合了马老师的智慧与精力，历经脑力、体能和时间的高度凝练，才得到令他最满意的成果。 

师生互学，乐在其中

如果能遇到这样一位才华横溢却又不失幽默风趣的老师，那一定是种幸运。从教多年来，他指导学生参加山东省大学生机电产品创新设计大赛获得一等奖6项，指导参加省高职院校技能大赛获得二等奖5项，并多次获得省级优秀指导教师称号。他主编了国家十二五规划教材《数控铣工综合实训》和《基于FANUC系统数控机床实训教程》，在365体育投注中获得好评。学生喜欢上他的课，因为马老师是个“有料”的学者。 

机电工程学院每年都经过选拔培育有潜力的学生，马老师是指导教师之一。在机电实训车间，他同学生们一起学习，一起实践。谈起学生，马老师脸上流露出自豪的笑容。“我的学生，现在只要我把创意设计出图纸来，他们就能很快给我做出来。”这份自信体现了师生之间的情谊以及默契。我们问及科研遇到困难怎么解决时，马老师平静地说：“困难是时常有的，也是必须要有的。只有发现困难，才能解决困难，有所发展。”同时马老师也很欣慰，跟我们列举了一个例子：在夹玻璃管的地方，零件在一点地方就卡住，当时也让他摸不着头脑。他相信自己的学生，指明要点后把这个困难交给他们研究，在几天后让他们给想出一个解决的办法。果不其然，几天后，困难不再是困难，一个很好的解决办法迎刃而解。“我与学生就是这样，互相学习，才能共同进步。”马老师因为有这样一群得力的学生，省去了部分动手制作的环节，师生共勉，促使马老师能有365体育投注时间进行创意设计。我们为他的学生们因有这样一位老师而欣慰，也为马老师因有这样的学生而自豪。科研无止境，梦想无止境。 

因为我们心怀梦想，对未来，我们总是怀有憧憬之情。马老师说，从事科学研究应当联系当今社会生产实际与技术需求，本着节能、降耗、环保的理念创新设计新型机械装配或者优化现有设施，达到降低成本、节省劳动力及易于推广的目标。马老师已经初步打算根据市场需要，与企业进行合作，实现专利的转化，为社会提供具有实用价值的产品。而在作品的构思方面，马老师也向我们提供了两项现已设计的创意：利用海波的动力转化为液压力从而推动发动力，并经过调查，具有其可行性；另一项为建设立体智能自行车库，节省空间且增强公共自行车的安全性。适应社会需求，凸显科研价值，马老师一直在不懈努力。